W dniach 12–13 lutego w naszej szkole działała Poczta Walentynkowa zorganizowana przez Samorząd Uczniowski. Już od 12 lutego uczniowie mogli wrzucać swoje kartki do specjalnej skrzynki, dzieląc się życzliwymi słowami i miłymi gestami.
13 lutego przedstawiciele Samorządu Uczniowskiego dostarczyli walentynki do wszystkich klas, wywołując wiele uśmiechów i pozytywnych emocji. To był piękny czas pełen serdeczności, dobrej energii i wzajemnej życzliwości.
W naszej szkole odbył się Bal Karnawałowy, który został zorganizowany w dwóch częściach. Pierwsza część, przeznaczona dla dzieci młodszych, odbyła się przed południem z udziałem animatora, natomiast druga część po południu była przeznaczona dla starszych uczniów.
Serdecznie dziękujemy Radzie Rodziców za sfinansowanie poczęstunku oraz animatora dla przedszkolaków i uczniów klas wczesnoszkolnych, dzięki czemu bal był radosnym i udanym wydarzeniem dla wszystkich dzieci.
W trosce o bezpieczeństwo naszych przedszkolaków oraz uczniów, w ostatnich dniach odbyło się wyjątkowe spotkanie z przedstawicielem Policji. Celem wizyty było przypomnienie dzieciom najważniejszych zasad bezpieczeństwa podczas zbliżających się ferii zimowych.
Podczas spotkania funkcjonariusz w ciekawy i przystępny sposób opowiedział o tym, jak bezpiecznie spędzać czas wolny, zarówno w domu, jak i na świeżym powietrzu. Dzieci dowiedziały się, jak należy zachowywać się na drodze, dlaczego ważne jest noszenie elementów odblaskowych oraz jak bezpiecznie korzystać z sanek, łyżew czy innych zimowych atrakcji. Policjant przypomniał również, aby nie wchodzić na zamarznięte zbiorniki wodne oraz zawsze informować dorosłych o miejscu swojego pobytu.
Dziękujemy przedstawicielowi Policji za poświęcony czas oraz przekazanie ważnych informacji. Mamy nadzieję, że zdobyta wiedza pomoże naszym wychowankom spędzić ferie zimowe w sposób bezpieczny, radosny i odpowiedzialny.
W naszej szkole odbył się Dzień w Piżamach, który dostarczył uczniom wielu radości i uśmiechu. Tego dnia szkolne korytarze wypełniły się kolorowymi piżamami, szlafrokami, kapciami oraz pluszakami, tworząc niezwykle ciepłą i przyjazną atmosferę. Uczniowie wzięli udział w zabawach integracyjnych, ruchowych i kreatywnych związanych z tematyką snu i odpoczynku. Były m.in. zabawy ruchowe typu „TAK – NIE” , ,,Poduszka prawdy”, podczas której dzieci dzieliły się swoimi skojarzeniami i zabawnymi historiami o snach, a także zadania plastyczne i wyciszające, sprzyjające relaksowi i dobrej zabawie. Dzień w Piżamach był doskonałą okazją do integracji, rozwijania kreatywności oraz rozmów o znaczeniu snu i odpoczynku w codziennym życiu. Wspólne aktywności sprawiły, że uczniowie mogli spędzić czas w swobodnej atmosferze.
W miniony tygodniu uczniowie naszej szkoły mieli wyjątkową okazję uczestniczyć w niezwykłym koncercie edukacyjnym. Muzycy filharmonii przyjechali do szkoły i zabrali nas w radosną podróż przez karnawałowe rytmy i barwy muzyczne, prezentując utwory pełne energii, humoru i karnawałowego ducha.
Podczas koncertu uczniowie poznali różnorodne instrumenty orkiestry symfonicznej, w tym fagot, dęty drewniany o głębokim, ciepłym brzmieniu, mniej popularny, ale bardzo charakterystyczny w orkiestrze, obój, również dęty drewniany, melodyjny i rozpoznawalny, bardzo ceniony za wyraziste brzmienie, oraz flet poprzeczny, dęty drewniany (choć często wykonany z metalu), należący do tej samej grupy co obój i fagot, brzmiący jasnym, melodyjnym tonem i będący jednym z popularniejszych instrumentów dętych drewnianych.
Muzycy nie tylko grali, ale też opowiadali o historii i brzmieniu każdego instrumentu, prezentując ciekawostki, które zachwyciły zarówno młodszych, jak i starszych uczestników. Największe emocje wzbudziły jednak pokazy taneczne naszych uczniów. Chętni chłopcy zatańczyli w rytmie słynnego „Zorba” – sirtaki, najpierw wolno, a potem coraz szybciej, przekładając nogi w rytm muzyki. Dziewczyny zamieniły się w baletnice, wprowadzając elegancję i lekkość, która pięknie kontrastowała z dynamicznym tańcem chłopców. Publiczność z zachwytem obserwowała, jak muzyka ożywa w ruchu uczniów, a karnawałowa atmosfera wypełniła całą salę.
W repertuarze koncertu znalazły się też fragmenty baletu „Dziadek do orzechów” – Taniec Cukrowej Wróżki, które rozbudziły wyobraźnię dzieci i pokazały, jak różnorodna i fascynująca może być muzyka klasyczna. To spotkanie było nie tylko edukacyjnym doświadczeniem, ale też prawdziwą muzyczną przygodą, która pozostawiła w uczniach niezapomniane wrażenia. Z pewnością takie inicjatywy rozwijają wrażliwość muzyczną i pokazują, jak fascynujący może być świat instrumentów, dźwięków i tańca.
13.01.2026r. dzieci z oddziału przedszkolnego korzystały z prawdziwie zimowej aury. Było dużo radości, śmiechu i ruchu na świeżym powietrzu. Przedszkolaki robiły aniołki, lepiły śnieżki i cieszyły się ze wspólnej zabawy. Zimowe wyjście, to nie tylko świetna zabawa, ale też doskonała okazja do hartowania organizmu i integracji grupy. Bo zima nie jest przeszkodą do aktywności - wręcz przeciwnie, może stać się doskonałą okazją do szlifowania formy!
W naszej szkole odbył się wyjątkowy konkurs pod hasłem PIERNIKOWE-LOVE, który połączył kreatywność uczniów z ideą niesienia radości innym. Celem konkursu było rozwijanie zdolności plastycznych i kulinarnych, kultywowanie świątecznych tradycji oraz uwrażliwianie uczniów na potrzeby drugiego człowieka.
Uczniowie przygotowali przepięknie udekorowane pierniki, które zachwycały pomysłowością, estetyką oraz starannością wykonania. Komisja konkursowa stanęła przed niełatwym zadaniem, ponieważ wszystkie prace prezentowały bardzo wysoki poziom.
Po rozstrzygnięciu konkursu wyłoniono laureatów w dwóch kategoriach:
Kategoria 1:
I miejsce – Kacper Białas
II miejsce – Alicja Habrajska
III miejsce – Mikołaj Banaszkiewicz
Kategoria 2:
I miejsce – Emilia Brol
II miejsce – Emilia Strzoda
III miejsce – Wiktoria Bryła
Poza konkursem uczniowie wykonali także personalizowane kartki świąteczne dla podopiecznych i pracowników Domu Pomocy Społecznej w Herbach. Każda kartka, podobnie jak pierniki konkursowe, była przygotowana z dużym zaangażowaniem i sercem. Wszystkie prace trafiły jako świąteczny prezent do podopiecznych i pracowników DPS, wywołując uśmiech i wzruszenie. Dzięki tej inicjatywie uczniowie pokazali, że ich talent i kreatywność idą w parze z empatią i chęcią dzielenia się dobrem z innymi.
Serdecznie dziękujemy wszystkim uczestnikom konkursu oraz uczniom, którzy przygotowali kartki. Jesteśmy dumni, że nasi podopieczni potrafią dzielić się swoim talentem i sercem z innymi.
W miniony piątek w naszej szkole odbyły się tradycyjne jasełka bożonarodzeniowe, które wprowadziły całą społeczność szkolną w świąteczny nastrój. Uczniowie, pod czujnym okiem nauczycieli, zaprezentowali piękne przedstawienie ukazujące historię narodzin Jezusa, wzbogacone o kolędy i świąteczne pastorałki.
Jasełka były nie tylko artystycznym wydarzeniem, ale także okazją do refleksji nad wartościami takimi jak dobro, miłość i wzajemny szacunek.
Serdecznie dziękujemy wszystkim uczniom, nauczycielom oraz osobom zaangażowanym w przygotowanie tego wyjątkowego wydarzenia. Dzięki wspólnej pracy mogliśmy razem przeżyć piękny, świąteczny czas.
Wesołych Świąt!
W tym roku nasza szkoła wzięła udział w ogólnopolskiej inicjatywie „Prezent w pudełku” organizowanej przez Fundację Stacja 6. Jest to akcja, w której przygotowuje się pudełka z prezentami dla osób potrzebujących w okresie świątecznym. Fundacja Stacja 6 działa na rzecz wsparcia osób w trudnej sytuacji życiowej – m.in. osób bezdomnych, ubogich, samotnych rodziców, osób starszych i z niepełnosprawnościami, starając się dotrzeć tam, gdzie pomoc jest najbardziej potrzebna.
W ramach tej inicjatywy każda klasa w naszej szkole przygotowała własne pudełko z prezentami – z drobnymi upominkami, przydatnymi rzeczami codziennego użytku i słodkościami – zgodnie z założeniami akcji „Prezent w pudełku”. Pudełka zostały następnie przekazane do Fundacji Stacja 6, która włącza je do swojej zbiórki i dystrybuuje osobom potrzebującym w okresie przedświątecznym.
Działanie to było okazją do zaangażowania się całej społeczności szkolnej w realną pomoc innym oraz do pokazania, że nawet małe gesty mogą być częścią większej inicjatywy wspierającej ludzi w trudnej sytuacji.
W minione popołudnie Samorząd Uczniowski zaprosił uczniów klas 4-8 na Rozgrywki Mikołajkowe. Do rywalizacji stanęły trzy drużyny, które toczyły zaciętą walkę o każdy punkt. Zawodnicy wykazywali się sprytem, szybkością i dużymi umiejętnosciami, a walka na boisku były ogromna – nikt nie odpuszczał ani jednej szansy na zdobycie punktu.Dzięki tej inicjatywie uczniowie mogli aktywnie spędzić czas, zmierzyć się z rówieśnikami i pokazać ducha sportowej rywalizacji.
Szczególne podziękowania kierujemy dla Emilii i Sebastiana, uczniów klasy 8, którzy poświęcili swój czas i aktywnie wsparli opiekunów Samorządu Uczniowskiego przy organizacji rozgrywek.
5 grudnia w naszej szkole obchodziliśmy radosne i pełne energii Mikołajki. W tym roku Samorząd Uczniowski postanowił świętować ten dzień na sportowo, tak aby każdy uczeń mógł aktywnie włączyć się w zabawę. Na każdej przerwie czekała na chętnych uczniów inna aktywność – odbywały się między innymi zabawy integracyjne z piłkami, „Berek Mikołaj”, gra w ping-ponga i badminton, a także tańce, w tym uwielbiana przez uczniów belgijka, wszystko przy dźwiękach świątecznej muzyki. Tego dnia uczniowie mieli ubrać się w stroje mikołajkowe, co spełnili bardzo dobrze – czerwone elementy ubioru, czapki i świąteczne dodatki nadały szkole odpowiedni, grudniowy klimat. Uczniów odwiedził także Święty Mikołaj wraz z elfami, zorganizowany przez Radę Rodziców. Goście pojawiali się w klasach i na korytarzach, a ich wizyta była uzupełnieniem szkolnych obchodów tego dnia.
To jeszcze nie koniec mikołajkowych atrakcji! Już 10 grudnia zapraszamy chętnych uczniów na popołudniowe Rozgrywki Mikołajkowe, podczas których będzie można wziąć udział w kolejnych sportowych wyzwaniach i wspólnie spędzić czas w świątecznej atmosferze.
Mikołaj odwiedził nasze przedszkole! Nasi milusińscy już od dawna z niecierpliwością czekali na jego przybycie, a gdy w końcu pojawił się w czerwonym stroju, z wielkim workiem prezentów - z ogromnym zaangażowaniem zaśpiewali Mikołajowi piękną piosenkę! Widać było, że Mikołaj był pod dużym wrażeniem i w nagrodę wszystkim dzieciom wręczył cudne prezenty. Na koniec św. Mikołaj wyraził nadzieję, że po jego wyjeździe dzieci będą równie grzeczne i będzie je mógł ponownie odwiedzić w przyszłym roku. Czekamy z niecierpliwością!
Regulamin Szkolnego Konkursu „PIERNIKOWE-LOVE!”
1. Organizator konkursu
Zespół Szkolno-Przedszkolny w Olszynie
ul. Szkolna 4
42-284 Herby
2. Cele konkursu
3. Przedmiot konkursu
Przedmiotem konkursu jest wykonanie dekoracji piernika według własnego pomysłu. Forma i dekoracja dowolna. Piernik musi być jadalny, płaski (nie robimy przestrzennych domków z piernika) i nieprzekraczający rozmiarem kartki A5 (zeszytu szkolnego). Smak piernika nie będzie oceniany.
4. Kategorie wiekowe
5. Warunki uczestnictwa
6. Powołana przez organizatora komisja oceni prace według następujących kryteriów:
7. Ogłoszenie wyników
Wyniki konkursu zostaną ogłoszone w terminie: 19.12.2024 r.
8. Postanowienia końcowe
9. Organizatorzy konkursu:
W naszej szkole odbyły się eliminacje szkolne do Gminnego Konkursu Kolęd i Pastorałek, organizowanego przez Gminną Bibliotekę Publiczną w Herbach. Uczniowie zaprezentowali swoje umiejętności wokalne, wykonując kolędy i pastorałki, rywalizując o możliwość udziału w kolejnym etapie konkursu.
Najlepsi wykonawcy będą reprezentować naszą szkołę podczas finału konkursu, który odbędzie się 17 grudnia 2024 r. o godz. 9:00 w sali GOK w Herbach.
Gratulujemy wszystkim uczestnikom odwagi i zaangażowania oraz trzymamy kciuki za naszych reprezentantów w dalszych zmaganiach konkursowych.
W naszej szkole odbyły się warsztaty edukacyjne dla przedszkolaków oraz uczniów klasy 1 i 3 poświęcone dokarmianiu zwierząt. Spotkanie poprowadził pracownik Parku Krajobrazowego „Lasy nad Górną Liswartą” – Oddział w Kalinie, który przybliżył dzieciom zasady właściwego dokarmiania dzikich zwierząt oraz opiekowania się przyrodą.
Podczas zajęć dzieci dowiedziały się, jakie produkty są bezpieczne dla różnych gatunków zwierząt, kiedy należy je dokarmiać i jak unikać błędów, które mogłyby im zaszkodzić. Dzieci aktywnie uczestniczyły w zajęciach, zadawały pytania i chętnie ćwiczyły praktyczne umiejętności.
Serdecznie dziękujemy za współpracę pracownikom Parków Krajobrazowych i wsparcie w organizacji warsztatów – dzięki nim uczniowie mogli zdobyć cenną wiedzę i praktyczne doświadczenia.
Warsztaty pozwoliły najmłodszym poszerzyć wiedzę o świecie zwierząt oraz zrozumieć, jak ważna jest odpowiedzialna troska o otaczającą nas przyrodę.
Świetlica szkolna to miejsce, w którym uczniowie spędzają czas, uczestnicząc w różnorodnych zajęciach dostosowanych do ich zainteresowań i potrzeb – zwracamy uwagę na to, co w danym dniu chcą robić i staramy się tworzyć przestrzeń, w której mogą realizować swoje pomysły. Uczniowie często sami podejmują wybór aktywności, decydując, czym chcą się zająć w danym dniu. To bardzo ważne, ponieważ pozwala im rozwijać samodzielność, kreatywność i poczucie odpowiedzialności za własny czas. Dzieci uczą się planować swoje działania, wyrażać potrzeby i współpracować z rówieśnikami, a jednocześnie mają szansę realizować swoje zainteresowania w sposób, który sprawia im największą radość. Najbardziej lubimy spędzać czas na rozmowach, bo to właśnie wtedy budują się relacje, rodzą nowe inicjatywy i panuje atmosfera wzajemnego zrozumienia.
Dbamy też o to, aby czas spędzony w świetlicy był różnorodny – nie siedzimy cały czas w jednej sali, lecz wędrujemy po różnych pomieszczeniach szkoły, korzystając z dostępnych w nich materiałów i wyposażenia. Dzięki temu uczniowie mają możliwość doświadczać nowych aktywności, poznawać różne przestrzenie szkolne i w pełni wykorzystywać zasoby, jakie daje nasza szkoła.
W świetlicy realizowana jest innowacja pedagogiczna „Sensoryka – twórcza praktyka”, która pozwala dzieciom rozwijać zmysły, kreatywność i umiejętności manualne poprzez różnorodne ćwiczenia sensoryczne i zajęcia twórcze. Ponadto uczniowie biorą udział w projekcie „Psia lekcja”, w ramach którego poznają odpowiedzialną opiekę nad zwierzętami, uczą się empatii i zasad bezpieczeństwa w kontaktach z psami.
Dużą popularnością cieszą się również aktywności konstruktorskie – uczniowie budują z klocków imponujące budowle, pojazdy i modele przestrzenne, rozwijając wyobraźnię, logiczne myślenie oraz umiejętność współpracy. Chętnie sięgają także po gry planszowe, które nie tylko bawią, ale też uczą strategicznego myślenia, planowania i zasad fair play. Gdy pozwala na to pogoda, dzieci spędzają czas na świeżym powietrzu, biorąc udział w zabawach ruchowych, grach zespołowych czy aktywnościach na placu zabaw. W chłodniejsze dni korzystamy z sali gimnastycznej, organizując gry sportowe, tory przeszkód i zabawy rozwijające sprawność fizyczną.
Świetlica to także przestrzeń, w której kształtujemy postawy prospołeczne. Uczniowie aktywnie uczestniczą w przygotowaniu i realizacji działań szkolnego wolontariatu, wspierając różnorodne zbiórki i inicjatywy pomocowe. Dbają również o miejsca pamięci w naszej okolicy, ucząc się historii, szacunku i odpowiedzialności. Ważnym elementem codzienności świetlicy jest również troska o szkolny ,,Tradycyjny sad”– dzieci pomagają w porządkowaniu terenu, obserwują zmiany zachodzące w przyrodzie i uczą się właściwego podejścia do środowiska.
Z radością informujemy, że zakończyliśmy zbiórkę makulatury. Dziękujemy wszystkim uczniom, rodzicom i nauczycielom, którzy przynieśli makulaturę oraz włączyli się w akcję.
Ogromne podziękowania kierujemy także do wszystkich, którzy pomagali w przenoszeniu, segregowaniu, wiązaniu i układaniu – na pozór proste zadanie okazało się czasochłonne i wymagające, a dzięki Waszej pracy cała akcja przebiegła sprawnie i bezproblemowo.
Zbiórka makulatury to nie tylko sposób na uporządkowanie materiałów, ale także lekcja ekologii i współpracy. Zachęcamy wszystkich do udziału w kolejnych akcjach proekologicznych i dalszego wspierania naszej szkoły w takich inicjatywach.
W naszej szkole kontynuujemy udział w akcji AMOS „Wymień puste na pełne”. Celem inicjatywy jest zbieranie pustych tubek po klejach AMOS, które następnie można wymienić na nowe produkty. Dzięki temu uczniowie nie tylko otrzymują materiały potrzebne do zajęć plastycznych i technicznych, ale również uczą się odpowiedzialności, ekologii i współpracy. Prace związane z przygotowaniem tubek do wysyłki odbywają się na świetlicy, gdzie uczniowie segregują je, gromadzą i pakują do wysyłki. Zamiast wyrzucać puste tubki, nadajemy im drugie życie, a w zamian otrzymujemy nowe kleje, które są wykorzystywane podczas zajęć świetlicowych i rewalidacyjnych. Serdecznie zachęcamy wszystkich uczniów i rodziców do dalszego udziału w akcji – każda pusta tubka się liczy! Można ją przynosić do szkoły i wrzucić do wyznaczonego pojemnika.
Zapraszamy wszystkich do udziału w szkolnej zbiórce makulatury, która potrwa do końca listopada! 💪
📚 Co zbieramy?
🚫 Uwaga!
Nie zbieramy kartonów, papierów pociętych, brudnych ani mokrych itp.
📦 Jak przygotować makulaturę?
Prosimy, aby przyniesione materiały były związane sznurkiem, co ułatwi ich przenoszenie i ważenie.
📍 Miejsce oddania makulatury:
Świetlica szkolna
👩🏫 Organizatorzy zbiórki:
Wychowawcy świetlicy szkolnej: Dagmara Mąkos i Agnieszka Skórek
Zachęcamy wszystkich do udziału!
Każdy kilogram papieru to krok w stronę ochrony naszej planety 🌍
W naszej szkole trwa emocjonująca rywalizacja „Klasa na medal”! Uczniowie walczą o punkty, wykonując różnorodne zadania, które rozwijają kreatywność, współpracę i aktywność fizyczną.
Jednym z wyzwań w ramach tej zabawy było zorganizowanie aktywnej przerwy dla całej szkoły. W tym tygodniu zadanie to wspaniale wykonała klasa VIII, która zaprosiła wszystkich uczniów do wspólnego tańca Belgijki na sali gimnastycznej. Ruch, radość i wspólna zabawa wypełniły salę, a uśmiechy uczestników mówiły same za siebie.
Aktywna przerwa w wykonaniu ósmej klasy pokazała, że w naszej szkole nie brakuje pomysłów na integrację i wspólne spędzanie czasu w radosnej atmosferze.
Czekamy teraz na pomysły kolejnej klasy!
Powered by aSc EduPage
